Научитесь мыслить безгранично
Поддаваясь страху, неуверенности в себе, негативным мыслям и переживая прошлые травмы, мы ограничиваем себя тремя деструктивными словами: «Я не смогу».
«Я не смогу, потому что мне слишком много лет».
«Я не смогу, потому что у меня просто не хватит на это ума».
«Я не смогу, потому что боюсь, вдруг у меня ничего не получится».
Раньше я тоже так думал. В какой-то момент я сложил свою жизнь в коробочку и окружил ее всевозможными ментальными ограничениями для уверенности, что никогда оттуда не выберусь. Я тот, кто я есть, убеждал я себя. Я обычный, ничего не значу, мне нечего предложить миру. Выступать перед многотысячной аудиторией, подружиться со знаменитостями, появиться на телевидении и написать книгу?! Все это казалось невозможным простому работнику сталелитейного завода в Пенсильвании. Когда мне стукнуло шестьдесят, я был уверен, что ничего точно уже не изменится.
Я тот, кто я есть. И не могу научиться ничему новому. Я не могу измениться. И не могу сделать свою жизнь лучше.
Пора убрать фразу «я не смогу» из своего мышления. Пришло время мыслить безгранично… и начать достигать всего, о чем думали как о никогда не достижимом. При помощи физических и ментальных упражнений я познакомлю вас с революционными принципами мышления, которые позволят вам укрепить свой ум и получить реальные результаты.
Начав мыслить творчески и безгранично, вы увидите мир таким, каким его видели некоторые из величайших умов мира. Вот как профессор истории искусств Оксфордского университета Мартин Кэмп описывает процесс мышления блестящего ума. Этот способ мышления доступен и нам с вами:
«Благодаря какому-то изумительному прозрению, интуиции, вдохновению, гениальной идее, убеждению – назовите, как хотите, – гений видит или ощущает что-то с другой точки зрения. Новая перспектива открывает такой вид, который в результате оказывается настолько привлекательным, что мы уже никогда не сможем смотреть на мир как прежде. Часто гений видит столь большую картину, которую мы не способны охватить. Он способен на это благодаря пониманию, как части вписываются в целое, и воспринимает более глубокую и гармоничную связь вещей, которые на поверхностный взгляд кажутся не связанными друг с другом». (12)
* * *Сегодня мои идеи, что «трансформация ума приводит к трансформации жизни», находят отклик у всех, начиная от звезд Голливуда, профессиональных спортсменов и профессоров ведущих университетов и до обычных людей. Каждый год я объезжаю мир, выступая на различных площадках: на корпоративных выездах, медицинских симпозиумах, конференциях MIT, в Пентагоне, в рамках туров ООВС на Проектах помощи ветеранам, получившим ранения, на соревнованиях по памяти и т. д. Миллионы людей были под впечатлением от моих способностей в ментализме, когда я принимал участие в телевизионных шоу «Сегодня вечером», «Шоу Эллен ДеДженерес», «Сегодня» и «Шоу Говарда Стерна». Помимо этого, телеканал NBC выбрал меня как одного из десяти ведущих менталистов мира и пригласил принять участие в национальном конкурсе – реалити-шоу «Феномен».
Это понятие – «феномен» – раньше казалось мне недостижимым. Я был очень далек от него, но сейчас я делаю то, что будоражит мой ум. Могу запомнить порядок карт в перемешанной колоде меньше чем за минуту, перечислить тысячи цифр после запятой в числе π, назвать наизусть факты из спортивных альманахов, медицинских журналов и словаря игры «Эрудит».
Мое некогда больное тело теперь здорово, а мой ум становится с каждым днем сильнее. Моя программа поможет и вам. Давайте начинать!
2. Развенчиваем миф: «Я недостаточно умный / умная»
Из немотивированного сталелитейщика в эксперты по памяти
Стояла весна 2007 года, когда я за три недели объездил всю страну. У меня был сумасшедший рабочий график. Я выступал перед детьми, студентами колледжей, бизнесменами и военными ветеранами. Темами моих выступлений были память и ментализм, на каждой площадке я развлекал народ карточными фокусами и магическими трюками. Между шоу я давал СМИ интервью, пожимал руки и знакомился с тысячами интересных людей.
Наконец эта сумасшедшая гонка окончилась, и я оказался в самом счастливом месте – в кровати рядом с женой Лин, моим лучшим другом!
И не важно, что первые лучи солнца уже проникали в щели жалюзи и напоминали, что снова наступило утро. Утро понедельника. Мы с Лин готовились к долгожданному отпуску, и перед нами открывались безграничные возможности: вечерние киномарафоны, велосипедные и пешие прогулки, общение с внуками, ужины в любимом ресторане.
И тогда случилось это. ДЗЫНЬ!
Все эти радостные мысли разбились о резкий звук звонка моего мобильного. «Не обращай внимания! – сказал я. – Ну так вот, Лин, может, мы выберемся в город…или уедем подальше, на пляж».
ДЗЫНЬ! ДЗЫНЬ!
«Ты уже возьмешь трубку или нет?» – спросила Лин.
«Да пусть звонит, забудь! Это наша неделя».
ДЗЫНЬ! ДЗЫНЬ! ДЗЫНЬ!
«Я этого не вынесу!» – сказала моя жена с нотками раздражения в голосе.
Я схватил телефон с прикроватной тумбочки и нажал на «ответить».
«Наверняка это очередное предложение о работе», – прошептал я.
Меня поприветствовал незнакомый голос – человек, представившийся директором средней школы в Аллентауне. «Ну да, это очередное выступление», – сказал я Лин шепотом. Но я и не представлял, что это шоу будет совсем не похоже на мои занятия раньше. Скоро я получу очень необычное приглашение приехать и поделиться опытом.
«Мистер Кэрол, – произнес мужчина. – Я наслышан о вашей репутации как человека с самой крепкой памятью и как вы с ее помощью вдохновляете людей. Поэтому хотел бы обратиться к вам с просьбой… Я хочу сказать… Для учителей и для нашей школы было бы большой честью, если бы вы могли…»
Наконец директор школы выпалил свою просьбу. Он рассказал, что отчаянно пытается достучаться до некоторых учеников, которые находятся в зоне риска и могут попасть в ловушку наркозависимости, криминала, насилия и бедности. Особенно он волнуется за 29 учеников девятого класса, которых вот-вот исключат из школы. Он хотел, чтобы кто-нибудь провел с ними некоторое время после занятий, воодушевил и заинтересовал учебой.
«Вы именно тот, кто нам нужен, – сказал директор. – Эти ученики не должны пополнить печальную статистику. Каждый из них – сообразительный подросток с таким потенциалом! Ужасно, что их держат за неудачников, а они изо всех сил стараются соответствовать этой репутации».
Я облокотился на подушку и кивнул. Его слова отозвались у меня в сердце, а в уме стали всплывать воспоминания о моем собственном детстве: о боли и нападках. Я очень хорошо представлял, с чем приходится сталкиваться этим детям, потому что когда-то был точно таким же.
«Да! – сказал я директору, не спрашивая о подробностях. – Можете на меня рассчитывать. Знаете что? Я свободен прямо в этот четверг».
Я взглянул на жену. Она только