• ведут одновременно много проектов, ни один из которых не могут закончить;
• слабо дисциплинированны;
• легко теряют интерес;
• хаотично ведут дела.
Никак не могу получить диплом. Сьюзен спрашивает меня, почему я бросил колледж, почти окончив. После свадьбы я сказал себе: сейчас возьму себя в руки и все сдам. Всего год остался. Но я все время занят: новые проекты, новые идеи, дела новые. В общем, на этом все и кончилось, так и забил на диплом.
Витамин интеграции (I)Сильвия – прекрасный слушатель. Она способна всех понять и всегда готова выслушать. Она знает, как сплотить нас и погасить конфликт до того, как он наберет разрушительную силу. Она всегда найдет возможность договориться и сгладить противоречия, поговорить о том, что произошло, и найти способ все исправить.
Четвертая роль – интегрирование (I). Присутствие всех остальных ролей – (P), (A), и (E) – очень важно: для поддержания здоровья семьи в ней необходимы новизна, порядок и трудолюбие. Но для этого члены семьи должны уметь действовать вместе, быть командой. В этом суть витамина (I).
(I) поддерживает общий дух и систему ценностей, чтобы семья оставалась семьей.
Интегрирование (I) приводит к тому, что вы действуете не каждый сам по себе, а как команда.
Из-за разных стилей поведения, различных взглядов и интересов между членами семьи – супругами и детьми – случаются разногласия. Роль (I) может не только смягчить конфликты, но и помочь извлечь из них пользу.
Важно, чтобы супруги умели чувствовать чаянья и нужды каждого из членов семьи, могли распознать их и включить в контекст общей жизни.
Играя роль (I), супруги переходят от механистичного к органичному сознанию. Вместо того чтобы заботиться только о себе, в семье все заботятся друг о друге. Интегрирование (I) приводит к тому, что вы действуете не каждый сам по себе, а как команда.
В отсутствие интеграции (I) каждый в последнюю очередь заботится о нуждах семьи в целом. Все поглощены собой, нередко в ущерб общим делам. Вспомните аналогию со стулом. Если одна ножка сломалась, есть ли другим дело до этого? Нет, поломка – личная проблема каждого. Но если бы все четыре ножки были (органично) взаимосвязаны, то при поломке одной из них остальные три могли бы перераспределиться, чтобы получился треножник, способный выполнять функции стула. Однако такая взаимозависимость у них отсутствует. Поэтому при поломке нужно стороннее вмешательство для восстановления функциональности.
Временами подобное происходит с механически устроенными семьями: если проблема у жены, муж говорит, что это не его дело. Хотя, возможно, он мог бы что-то изменить и тем самым помочь жене.
При недостатке витамина (I) в семье царят недоверие и презрение друг к другу.
Для сравнения посмотрим на руку. Если сломан один палец, это отразится на всем теле. Оно будет чувствовать боль. Вдобавок при потере одного пальца остальные постараются отчасти его заменить. Так работает органичное сознание. В нем есть взаимосвязь, сотрудничество, гармония, а не индивидуализм, независимость или соперничество.
Когда членам семьи удается интегрироваться в команду, выигрывают все. В такой семье возникают более глубокие привязанность и удовлетворенность качеством жизни, чем в механически сохраняемой, которую разрывают на части деструктивные противоречия.
Иными словами, (I) – роль, которая дает чувство «соборности». Это витамин, который спасет от взаимной враждебности. Согласны ли вы, что кучка капризных индивидуалистов, живущих под одной крышей, где каждый тянет одеяло на себя и только о себе заботится, семьей не является? Семья – это мы, в том смысле, в котором целое больше суммы его частей. Это гармония совместного труда. Мы больше и лучше, чем просто ты и я.
Витамин (I) не только обеспечивает будущее семьи, но и смягчает жизнь в настоящем. Он вносит рациональность, поскольку снижает потерю сил в деструктивных ссорах между супругами, детьми и родителями. При недостатке витамина (I) в семье царят недоверие и презрение друг к другу, а силы тратятся на ссоры между ее членами.
Те люди, чей стиль поведения предрасположен к роли (I), демонстрируют следующие качества:
• командный дух, взаимное доверие и уважение (об этом мы подробнее поговорим ниже);
• заинтересованность в самопознании и личностном росте;
• понимание ценности личных взаимоотношений;
• умение выслушать;
• сострадание, чуткость и умение дать поддержку;
• умение понять;
• умение смягчить конфликт;
• заинтересованность в личностном развитии других и умение оценить чужие таланты;
• уважение чужих сильных качеств;
• умение создать развивающую среду;
• гибкость и стремление ко всестороннему развитию.
Чрезмерное увлечение этой ролью может привести к следующим проблемам:
• излишнее внимание к тому, что происходит с людьми. Оно способно увести в сторону от решения поставленных задач и достижения целей;
• стремление избегать конфликтов и во всем соглашаться (или создавать иллюзию согласия) любой ценой;
• приспособленчество, безответственность, отсутствие позиции по любому вопросу;
• стремление всем угодить;
• сверхчувствительность к критике.
Глава 8. Неизбежный конфликт ролей
Если поближе взглянуть на четыре роли, необходимые для укрепления семьи, то становится очевидно: они конфликтуют между собой. И это вполне естественно. Например, непросто оставаться чутким и внимательным к нуждам других, когда приходится действовать в жестких временных рамках, особенно если ситуация критическая. Это приведет к конфликту между ролями (P) и (I). Что же из этого следует? Если вы хорошо играете одну из ролей, у вас неизбежно будут проблемы с исполнением других.
Допустим, вы предрасположены к роли (P). Вы очень трудолюбивы, четко нацелены на выполнение поставленной задачи. Вы движетесь к цели без оглядки, как лошадь с шорами; трудитесь, как автомат, с компьютерной точностью, или же маниакально намываете дом. Вдруг приходит ваша жена и эмоционально начинает рассказывать о том, что с ней сегодня случилось, например о споре с коллегой. А вы ее резко перебиваете, говоря, что заняты. Она, конечно, обидится.
Что же произошло? Вы погрузились в исполнение роли (P), а у вашей супруги есть потребность в интегрировании (I). Но вы же не можете вгрызаться в работу, выполняя роль (P), и в то же время интегрировать (I) чужие чувства и потребности, правда? Роль (P) требует совсем другого настроя. Чтобы завершить дело, нужно отложить эмоции в сторону. Вы временно закрываетесь от других. Получается, в нашей ситуации различные роли, в данном случае (P) и (I), конфликтуют друг с другом.
Рассмотрим другой пример того, как роли противоречат друг другу. Тина имеет склонность к роли (A). Сидя за ноутбуком поздно ночью, она проверяет семейный бюджет. Она полностью поглощена администрированием (A), пытаясь расписать бюджет так, чтобы он не вышел за пределы суммы, которую они зарабатывают вместе с супругом, Ли. Непростое дело. Она по строчке выкидывает из списка все, что можно, и тут Ли приносит брошюру турагентства. «Думаю, при таком напряге, как у нас в последнее время, было бы здорово выбраться куда-нибудь на пару дней. Поедем?» У Тины от шока сводит лицо, словно в параличе. Заметив это, Ли продолжает: «Да ладно, давай отдохнем. Мы заслужили. Мы давно уже пашем без продыху, давай сорвемся?» И Тина