Стандартный случай

Высокий. Статный. Мощный. Безумно красивый. С татуированными запястьями, надменным взглядом и притягательной усмешкой в уголках губ. Он мой новый преподаватель. Моя недосягаемая мечта. Самая желанная и неосуществимая. Я была уверена, что мне никогда не добиться его интереса. Но сегодня он попросил меня притвориться его девушкой…

Содержит нецензурную брань.

ФрагментОбещанный пятиминутный перерыв вот-вот должен закончиться, и с каждой проходящей секундой я все больше жду, когда же продолжится занятие. От Максима Борисовича лично я пребываю в чистейшем восторге. Даже не беря во внимание его необычную мужскую внешность, совершенно несвойственную его коллегам, добродушную улыбку и нотки вечного превосходства в голосе, как преподаватель он настолько интересно и жизненно выстроил свое общение со студентами, что я просто поражаюсь! Почему другие предметы нельзя излагать вот так? По какой причине остальные профессора долго и нудно разжевывают неподдающиеся пониманию простые учебные истины? Неужели нет способа продумать все таким образом, чтобы невозможно было оторваться и отвлечься от предмета? Ведь, получается, можно доступным и, самое главное, простым способом заинтересовать студентов!