Дженна смотрела на нее вопросительно.
- “Но ты ведь больше не чувствуешь себя невидимой? Почему ты все еще можешь исчезать?”
- “Я пытаюсь вспомнить, как это было тогда, когда я почувствовала себя никем. Вообще-то, я не люблю вспоминать об этом . Это очень тяжело, если я чувствую себя слишком уверенной или сильной”.
Эмили было приятно слышать, что другие тоже не всегда могут полагаться на свои способности. Трейси не могла исчезнуть просто щелкнув пальцами. И Дженна, которая могла читать мысли, не могла залезть в голову каждому. С некоторыми людьми у нее не было проблем - их мысли были открытой книгой. Но она не могла читать мысли своей матери, ни Мадам, ни Картера.
И с другими одаренными учениками у нее были проблемы: иногда, она с легкостью читала их мысли, а иногда что-то блокировало их. Конечно, ее одноклассники говорили ей, что бы она перестала пытаться, но Дженна, будучи Дженной, не принимала ничьих советов.
- “Мне очень жаль, Дженна,” продолжала Трейси. - “Я знаю, ты думаешь что я зануда, но обманывать и правда плохо. Почему бы тебе просто не подготовиться к экзамену самой, как все остальные?”
Дженна скорчила гримасу.
- “Зачем учить все, если можно выучить только то, что будут спрашивать?” Тут Дженна засияла. - - “Эй, у меня только что появилась блестящая идея. Я бы могла спросить миссис Стэнфорд несколько экзаменационных вопросов. Тогда она начнет думать об этом, и я смогу прочесть ее мысли!”
Эмили все еще думала, что это очень хорошая идея, но Трейси нахмурилась.
- “Это не правильно, Дженна. Это по-прежнему обман”.
Дженна пожала плечами.
- “Это вина учителей! Если бы они не задавали так много, я бы не думала бы о том, как их обмануть! У меня эссе на четверг, тест завтра, доклад по книге нужно сдать сегодня-..”, она вдруг остановилась, и схватила свой рюкзак. Отчаянно, она начала рыскать в содержимом рюкзака.
- “Что за книга?” спросила Трейси.
- “Дневник Анны Франк. И я оставила ее у себя дома.” Она бросила рюкзак и печально посмотрела на других.
- “Верите, или нет, но я на самом деле прочитала всю книгу и написала доклад. И теперь у меня нет книги”.
Эмили полезла в свой рюкзак. - “Сюрприз!”, сказала она, вручая свой экземпляр книги.
Дженна схватил его из ее рук. - “Ого! Спасибо, Эм!”
- “Как ты узнала, что Дженне понадобиться книга?” спросила Трейси Эмили.
- “Дженна сказала мне, что читала на прошлых выходных. Дженна, ты помнишь? Ты сказала, что книга заставила тебя плакать!
- “Она была грустная…” Пробубнила Дженна - «Но я не плакала!»
Трейси нетерпеливо покачала головой. - “Нет, как ты узнала, что она забудьте взять с собой свою книгу в школу?”
- “У меня было видение,” с гордостью проговорила Эмили.
- “Круто!” воскликнула Трейси. - “У тебя было точное видение!”.
Дженна была не согласна.
- “Но ты не можешь с уверенностью сказать, что ты видела будущее.”
- “Почему бы и нет?” спросила Эмили.
- “Потому что ты знаешь, что я постоянно забываю вещи, и ты знала, что мне сегодня сдавать доклад. И ты принесла мне книгу Анны Франк потому, что знала, что я оставлю свою дома. Эм, я ценю это. Но ты не знала наверняка, что я забыла книгу. “
- “Но я знаю,” настаивала Эмили. - “Я видела это.”
Трейси поддержала ее.
- “Эмили теперь все лучше и лучше делает прогнозы, Дженна”.
Дженна посмотрела на Эмили.
- “Эй, я не говорю, что у тебя нет дара. Ты просто не знаешь, как пользоваться им.”
Типично для Дженны так говорить - откровенно говоря, она не всегда думала о чувствах других людей. Эмили старалась не принимать это близко к сердцу, но эти слова задели ее.
- “Так ты думаешь, мой дар ничего не стоит?”
Трейси была гораздо добрее.
- “Эм, она не это имела ввиду. Может быть, ты не очень хорошо контролируешь свой дар, но ты учишься, и у тебя стало получаться гораздо лучше.”
Она посмотрела на Дженну, требуя подтверждения.
- “Да, я думаю, у тебя получается гораздо лучше”, признала Дженна.
Это не звучало как комплимент, и Эмили все еще чувствовала себя подавленной. Она была рада услышать, что Трейси сменила тему.
- “Как дела дома?” спросила она Дженну.
Дженна пожала плечами, но с улыбкой произнесла:
- “Неплохо.”
С учетом ее сопротивлению быть слишком положительной или оптимистичной, “не плохо” может легко означает “отлично”. Эмили знала, что Дженна жила с семьей Трейси уже две недели, пока ее мать была в больнице. Но теперь ее мать дома, и Дженне придется вернуться туда вместе с ней. Эмили решилась задать вопрос.
- “И твоя мама, она ..”.
Эмили колебалась, не зная, как спросить это более деликатно. Почти все знали, что мать Дженны была в реабилитационном центре.
- “С ней все в порядке?”
Дженна перефразировала этот вопрос в своем «остроумном» стиле.
- “Ты имеешь ввиду, трезвая ли она? Да, до сих пор.”
- “Бьюсь об заклад, что она снова возьмется за старое”, заявила Трейси.
- “Может быть”, допустила Дженна. Она бросила взгляд на Эмили.
- “Даже не думай делать какие-либо прогнозы по этому поводу!»
- “Я не собираюсь даже пытаться,” заверил ее Эмили. Она знала, что Дженна не хотела оскорбить ее, но Эмили не могла избавиться от ощущения раздражения. Она встала, пока все эмоции не показались на ее лице.
- “Я пойду попью»
Рядом с фонтанчиком был ряд мусорных баков, куда ученики выбрасывали весь свой накопившейся мусор. Там Эмили увидела Сару Миллер, еще одну из ее одноклассников, которая ковырялась в содержимом одного из них.
- “Что ты делаешь?” спросила ее Эмили.
Сара посмотрела. Ее лицо, сердцевидной формы было чем-то омрачено .
- “Я потеряла кольцо”, заплакала она.
Эмили поморщилась. Эмили постоянно теряла вещи, и полностью понимала в этот момент Сару.
- “Ты его снимала?”
- “Нет. Я ношу его все время, даже когда я мою руки. Должно быть, оно соскользнуло с пальца, но я не знаю, где и когда. Я только что заметила, что его нет на пальце. “
Она коснулась безымянного пальца на правой руке. Эмили смотрела на него. Если она сосредоточена очень сильно, ее может посетить видение. Иногда это работает, иногда нет.
И сейчас это сработало - ее видение начало размываться и ее глаза стали стеклянными. Стали появляться изображения …
- “Ты найдешь его.”
Поскольку Сара была в одаренном классе тоже, она знала о способностях Эмили, и в отличие от Дженны, она уважала и Эмили